外國人在文化教育、塑造孩子的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量和個性化層面，有很多非常值得大家參考的作法與工作經(jīng)驗。在國外，為了更好地讓孩子長大以后可以融入市場競爭激烈的社會發(fā)展并變成最強者，基本上每一位父母也不嬌慣子女，自小就塑造她們單獨存活的工作能力。

塑造質(zhì)量

1、讓嬰兒自小獨立入睡，無父母看護。

2、一些年青父母把好多個月的寶寶一絲不掛丟入水里，讓其學(xué)好游水。

3、孩子摔倒后父母無論，使他自身站起來。

4、父母要多少歲的孩子做家務(wù)，如刷碗、打掃、洗床單等。

5、自身的事兒自身決策，自身的事兒自身申請辦理。

6、讓孩子在見到該國五星紅旗時，矚目2分鐘；在聽見國際歌奏出時，門把按在胸口，心里默唱國歌。

7、即便 家中經(jīng)濟發(fā)展情況非常好，也激勵孩子用自身的兩手工作賺錢，讓孩子自身付款保費或一部分學(xué)習(xí)培訓(xùn)花費以及它花費。

8、絕大部分18歲以上的孩子都依靠自己賺錢讀書。有的人把錢賺可以了才進院校讀書，也有些人一邊打工賺錢一邊讀書或讀一讀，，用十幾年時間拿個博士研究生。孩子們覺得，長那么變大還向父母需要錢很不風(fēng)彩。

9、沒有睡午覺的習(xí)慣性。

10、成年人激勵孩子做爬山、攀巖運動、跳海自殺等危險因素健身運動，孩子們也善于參加這種探險主題活動。

11、在花錢上，便是這些出生于中產(chǎn)階層家中的孩子，對自身也很“摳門”，和人相處都不“大氣”。一句話，孩子不擺闊，不趕潮流。

12、祖輩一般不給孩子財產(chǎn)繼承權(quán)。

了解社會發(fā)展

了解住址及父母的名字、企業(yè)。父母在孩子逐漸聽話時就有目的從零基礎(chǔ)就地她們鑒別自身家中周邊的自然環(huán)境，及其父母的名字和企業(yè)等；根據(jù)日常的塑造，孩子失蹤找不著家的概率就小叫了，而且提升了孩子適應(yīng)外部自然環(huán)境的信心，使其做事不至于手足無措。此外，還會教孩子一些在大街上走動的基本常識。

了解藥物及掌握用藥常識。家中中一般都存在一定總數(shù)的藥物備急，父母會把一些常見藥物拿出來教孩子分辨，使其慢慢掌握藥品名稱、主要用途及使用方法，那樣既讓孩子提高了專業(yè)知識，又減少了產(chǎn)生風(fēng)險的概率。此外在帶孩子去醫(yī)院就醫(yī)的情況下，還順帶教孩子了解醫(yī)院，便于消除孩子對醫(yī)師的恐懼心理，學(xué)好相互配合看病，或在出現(xiàn)意外時要自身到醫(yī)院尋求幫助。

教孩子了解常見實用工具及安全性應(yīng)用的方式。父母在應(yīng)用這種專用工具時，會順帶告知孩子這種專用工具的名字及安全性應(yīng)用的方式。還會給孩子給予一些較為安全性的實用工具，例如餐刀、沒有尖的剪子、中小型的錘頭尖嘴鉗等。讓孩子邊玩邊學(xué)，既了解了各種各樣專用工具的類型和作用，又在應(yīng)用的全過程中發(fā)展了孩子的姿勢方法。

防止被惡人損害。父母教孩子防止被惡人損害的關(guān)鍵方法是告知她們一定不必接納路人的禮品，不必到路人家里去，都不請路人到自身家中來。女生則不必讓父母之外的人撫摩自身的人體，遇到存心不良的人糾纏不清時，要趕緊跑到人多的地方或去告知警員，還可高聲求救或跑到周邊住戶家。董成鵬