男孩更必須 父母的肯定
關(guān)鍵詞：
男孩
只需教育理念恰當(dāng)，每一個(gè)孩子都是會(huì)變成奇才。可是，奇才究竟必須 哪些的教育理念呢？權(quán)威專家告知大家：“肯定的心態(tài)”能使孩子盡早成材。
客觀事實(shí)也確實(shí)如此，尤其是對(duì)這些好勝心、造就欲都很明顯的男孩而言，充足的肯定能使她們更為自信心，進(jìn)而把自己的潛力較大水平地顯現(xiàn)出來(lái)。
殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)也是用哪些的方法來(lái)文化教育孩子的呢？
孩子一次考試成績(jī)沒(méi)有考好，家長(zhǎng)就沖孩子大聲喊叫：“你簡(jiǎn)直個(gè)傻瓜，居然才考那么一點(diǎn)成績(jī)?！?/p>
孩子失敗了，家長(zhǎng)沒(méi)有寬慰孩子，反倒譏諷孩子：“看，讓你沒(méi)聽(tīng)我的話，失敗了吧？”
……
大家都了解，家長(zhǎng)往往那樣說(shuō)，全是出自于善心，或者望子成才、或者爛泥扶不上墻……可是，家長(zhǎng)卻有一些過(guò)于功利性了，她們通常忽略了孩子聽(tīng)了那樣的話會(huì)如何想，又會(huì)怎么做。
實(shí)際上 ，一切一個(gè)男孩都是有較強(qiáng)的主要表現(xiàn)沖動(dòng)，她們喜愛(ài)心高氣傲、喜愛(ài)求實(shí)創(chuàng)新，在她們的腦中常常會(huì)蹦出來(lái)這種觀念：
“我一定要把這一件事兒搞好！”
“我能把它做得更為極致！”
“我想變成一個(gè)不僅有工作能力又成功的人！”
……
假如一個(gè)男孩的大腦中一直充斥著著這種觀念，我們可以肯定地說(shuō)，這一男孩在將來(lái)的人生之路上一定克服一切艱難，而且會(huì)更加容易走向未來(lái)。可是，過(guò)多消沉的語(yǔ)句、過(guò)多的嚴(yán)厲打擊、過(guò)多的功利性觀念，卻會(huì)讓她們受不了，這種厚重的思想包袱通常會(huì)壓得她們喘不過(guò)氣，最后促進(jìn)她們放棄了追求完美高些造就的沖動(dòng)……這類教育方式的結(jié)果最后會(huì)不如人意。
因而，做父母的應(yīng)當(dāng)想一想了，您有常?？隙ㄟ^(guò)你的男孩嗎？你有目的的或潛意識(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和個(gè)人行為，是否損害了你的男孩呢？
給父母的提議
一切一個(gè)人都期待獲得他人的肯定，乃至連接成人也是這般。應(yīng)對(duì)討人喜歡、勤奮而又出色的孩子，大家做父母的為何還需要吝嗇那一句肯定的語(yǔ)句、那一個(gè)稱贊的目光呢？
方式一：千萬(wàn)別否認(rèn)男孩突出成績(jī)
一天，森森看完了一本有一些晦澀晦澀難懂的書(shū)，他十分高興，不由自主大聲唱著歌來(lái)。
“森森，你又在嚷哪些！”父親緊皺眉梢說(shuō)：“看完一本書(shū)是很平時(shí)的事，你不需要那般開(kāi)心?！?/p>
“但是父親，這本書(shū)太令我開(kāi)心了，它那麼晦澀難懂，可我竟然把它看完了！”森森抬起頭對(duì)父親說(shuō)，他很想要父親的肯定。
“哼，你覺(jué)得唯有你才有這一本領(lǐng)嗎？你覺(jué)得我能夸獎(jiǎng)你不？你太驕傲自大了！”父親講完這種選擇離開(kāi)了。
從今以后，大家從此看不見(jiàn)森森臉部那類開(kāi)心自信心的神情了。
消沉點(diǎn)評(píng)對(duì)孩子的損害便是這么大，它會(huì)摧毀孩子的自信心、開(kāi)朗，將軟弱與不自信傳遞進(jìn)孩子年幼而柔軟的心靈。
家長(zhǎng)對(duì)孩子開(kāi)展適度的肯定是十分關(guān)鍵的。這類肯定使孩子確定了自身的分辨，對(duì)自身的工作能力覺(jué)得意外驚喜，他的下一次勤奮便會(huì)更為信心十足。當(dāng)滿足感被一步步提高時(shí)，孩子的發(fā)展?jié)摿σ矔?huì)被一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)掘出去。
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