最好不要和……一起玩！

從理論上講，絕大多數(shù)父母宣稱(chēng)給孩子交往的自由。但是，從保護(hù)孩子成長(zhǎng)的觀點(diǎn)來(lái)看，很多父母擔(dān)心孩子的邂逅不慎，走向歧途。而且，不說(shuō)孩子在外面進(jìn)行的父母不知道的交往，即使是孩子帶回家的朋友，我們也不喜歡。因此，在孩子的相遇問(wèn)題上，幾乎沒(méi)有父母完全放任自流。

即使你特別討厭他帶來(lái)的暴徒和吹牛王，或者一碰就哭鼻子的嬌生慣養(yǎng)的女孩，除非他們的行為真的受不了，監(jiān)護(hù)人還是靜觀其變。

通常，朋友之間應(yīng)該互相幫助和鼓勵(lì)對(duì)方，避免錯(cuò)誤的積極影響。這樣看來(lái)，孩子應(yīng)該和他的性格不同，給他的性格帶來(lái)的人交往。例如，內(nèi)向的孩子需要和外向的孩子交往，受到過(guò)度保護(hù)的孩子需要和自主意識(shí)強(qiáng)的孩子交往，膽小可怕的孩子需要比他勇敢的孩子交往，心理不成熟的孩子可以從成熟的玩伴友誼中獲利，過(guò)于迷戀幻想中的孩子我們成為父母的只是鼓勵(lì)孩子和朋友的正確關(guān)系，警告不正確的關(guān)系，不要問(wèn)青紅皂白，限制孩子的交往，取消他的交往自由。總之，在孩子的交往中，為了充分保證孩子選擇的朋友對(duì)他有益，我們不能接管自流。我們能做的是充分的調(diào)查研究。

不允許……

對(duì)于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和電視，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電視，對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)的喜愛(ài)明顯超過(guò)了讀書(shū)、下棋、體育鍛煉和聽(tīng)音樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)和電視雖然有豐富的內(nèi)容和知識(shí)，但作為父母還是有些擔(dān)心，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)和看電視會(huì)損害孩子的視力和精神，因此有些家長(zhǎng)就粗暴的禁止，不準(zhǔn)看電視，上網(wǎng)。

但是簡(jiǎn)單的禁止，并不能解決問(wèn)題，唯一值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，就是像有些家庭那樣，只準(zhǔn)孩子在周末上網(wǎng)和看電視，或只容許孩子在許可的時(shí)間內(nèi)，看經(jīng)過(guò)父母選擇、同意的節(jié)目和網(wǎng)站上的信息。只有這樣做，父母?jìng)儾拍軠?zhǔn)確地把握住，對(duì)于像電視和網(wǎng)絡(luò)這樣的一種藥，孩子究竟應(yīng)該在什么時(shí)間吃，究竟吃多少分量。節(jié)目不能讓孩子自由選擇，而應(yīng)加以適度的管制，這樣的做法是對(duì)的。我們不能讓殺人犯和打手在自己的家里影響到我們的孩子，這是父母呵護(hù)孩子的天職。

此外有一點(diǎn)是父母?jìng)儽仨氉⒁獾?就是電視和網(wǎng)絡(luò)會(huì)“浪費(fèi)”掉了孩子生活中許多更具有意義的事物——他們跟電視或網(wǎng)絡(luò)呆在一起的時(shí)間越多，跟父母和其他一些事物比如書(shū)籍在一起的時(shí)間就越少。因此，做父母的如果真要做到對(duì)孩子的精心呵護(hù)，多給孩子一起相處，使孩子不至于與培養(yǎng)他們品格的正常氛圍相疏離,這是非常重要的。

我這是為你好

每當(dāng)家長(zhǎng)想要孩子做一些他們不想去做的事,總是使出這樣一個(gè)“殺手锏”，讓孩子不忍拒絕父母的要求。但實(shí)際上，對(duì)孩子不感興趣的事情，必須強(qiáng)迫孩子做。即使聽(tīng)從監(jiān)護(hù)人的建議，心里也有很強(qiáng)的抵抗和意見(jiàn)，對(duì)事情本身也沒(méi)有好處。專(zhuān)家建議，不要用愛(ài)的招牌強(qiáng)迫孩子。如果真的為了孩子好，就要尊重孩子自己的選擇，尊重孩子的感情。

為什么不能像

那樣？在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常把他們的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，尤其是當(dāng)孩子做錯(cuò)事或失敗時(shí)，父母認(rèn)為這種比較可以激發(fā)孩子的興奮。如果你掛在嘴邊，你就不能像小雨一樣聽(tīng)話嗎？你不能像音樂(lè)一樣考100分嗎？就像這樣。事實(shí)上，對(duì)于許多自尊心強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，即使父母不批評(píng)他們，他們也很不舒服。此外，父母如此尖銳的批評(píng)會(huì)徹底打破孩子的自尊心，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。畢竟，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)人，有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于暫時(shí)的失敗和錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析糾正。專(zhuān)家建議，在孩子失意的時(shí)候，父母的安慰會(huì)給孩子帶來(lái)失敗的影子，重新確立對(duì)自己的自信。