家庭是社會(huì)發(fā)展的體細(xì)胞，是孩子出世后觸碰的第一個(gè)社會(huì)發(fā)展小自然環(huán)境。家庭在孩子的生活自然環(huán)境中起著極其重要的危害。僅有優(yōu)良的家庭自然環(huán)境，才可以給孩子給予身心健康的發(fā)展氣氛，推動(dòng)孩子的良好發(fā)展趨勢(shì)。

二種家庭自然環(huán)境對(duì)孩子損害大

1、“隔輩監(jiān)測(cè)”家庭

這類家庭的文化教育展現(xiàn)兩大特性：第一，父母的關(guān)懷重化學(xué)物質(zhì)，輕精神實(shí)質(zhì)，只出錢而少觀念溝通交流；第二，隔輩法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)測(cè)多嬌慣、少教導(dǎo)，她們因文化教育工作能力、方式、意識(shí)上的片面性，導(dǎo)致家庭文化教育基本上處在空缺情況。該類家庭的孩子因長期性欠缺父母之愛和必需的教導(dǎo)，在心理狀態(tài)上孤單煩悶；在個(gè)人行為上懶散、孩子中間產(chǎn)生矛盾就采用極端化個(gè)人行為，不遵循課堂秩序，掏錢花錢如流水等。全部這種都說明此類家庭巨大危害著孩子的一切正常發(fā)展。

2、矛盾家庭

這種父母不留意克制自己的性子，一有建議不和，就在孩子眼前互相辱罵，暴打，這類父母間的責(zé)罵會(huì)使孩子長期性生活在低沉、壓抑感的氛圍中，特別是在在家庭戰(zhàn)事中當(dāng)做受氣包、替罪羔羊的孩子，其心理狀態(tài)上遭受的損害，使她們非常容易造成不自信無奈、膽怯害怕、厭煩異性朋友的心理特征，易變成考試成績差、組織紀(jì)律性差的雙差生。

怎樣構(gòu)建優(yōu)良的家庭自然環(huán)境

1、構(gòu)建優(yōu)良的家庭社交自然環(huán)境

假如一個(gè)家庭中的組員中間家庭不和，常常爭(zhēng)吵、慪氣拱火，那麼生活在這類自然環(huán)境中的孩子，不但“安全性”必須無法得到達(dá)到，還會(huì)繼續(xù)造成焦慮不安矛盾、害怕躁動(dòng)不安的負(fù)面信息心理狀態(tài)，那樣的自然環(huán)境下怎么會(huì)塑造出個(gè)性化身心健康的孩子？

優(yōu)良的家庭社交自然環(huán)境便是應(yīng)當(dāng)為少年兒童構(gòu)建愛的氛圍，其關(guān)鍵是對(duì)兒童人格的重視與關(guān)懷。最先，父母應(yīng)當(dāng)選用民主化權(quán)威型的教養(yǎng)方法。父母的教養(yǎng)方法對(duì)少年兒童的發(fā)展擁有立即的危害。研究表明：主動(dòng)性的父母教養(yǎng)方法有利于兒女自我成長與融入優(yōu)良；而消極性的父母教養(yǎng)方法可造成兒女心態(tài)不穩(wěn)定，依靠聽從他人，又很有可能對(duì)他人十分獨(dú)裁、暴虐?？偠灾畷?huì)使誤差個(gè)人行為提升。次之，父母中間的關(guān)聯(lián)對(duì)少年兒童的危害也十分極大，做為父母兩人的關(guān)聯(lián)也應(yīng)當(dāng)和睦，不必當(dāng)孩子的面爭(zhēng)吵。

2、有效的生活方式

家庭要有一個(gè)有效的生活作息制度和個(gè)人行為基本。例如準(zhǔn)時(shí)醒來、歇息、用餐，不吃零食、注意衛(wèi)生，有效分?jǐn)偧覄?wù)活，敬老愛幼、禮貌待人、言行舉止文明行為，出門做事互通情報(bào)或留條這些，這種看起來瑣事，但僅有養(yǎng)成好習(xí)慣，逐步完善族規(guī)，才可以讓一家人都能過有紀(jì)律的生活。