一歲半的嬰兒計算活動:認識上下
關鍵詞：
嬰兒
5.認識上下
目的
讓嬰兒認識上下，聽密碼認識上下，理解上下各處的位置。
準 備
表示上下方位的圖片，字卡“上”“下”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示圖片，讓寶寶觀察，然后問：“寶寶，大樹上面住的是誰呀？(小鳥。
(2)母親說:什么住在大樹上？小鳥住在大樹上。你住在大樹下的是什么？小貓住在大樹下。嬰兒，大樹下住的是誰？(小貓。
(3)識字:上下。
建 議
(1) 在出示圖片前，可通過實際空間教寶寶辨認上下，如蘋果在桌子上面，小貓在桌子下面，并變換物品和放物品的地方。讓嬰兒反復練習。
(2)說兒歌時，小鳥和小貓可以換成其他小動物。
(3)最后讓嬰兒聽密碼，或者聽密碼，把小動物放在相應的(上、下)位置。
6.認識2
目標
讓寶寶認識2，一只手的食指和中指可以顯示2。
準備
有兩只動物的照片，字卡2。
智慧的母親告訴我們
(1)分別出示兩只小雞、鴨子、兔子、鳥的照片，讓嬰兒告訴母親這些動物各有幾只，學會伸出兩根手指表示2。
(2)母親出示照片時，強調(diào)小動物有兩只，讓嬰兒學習伸出一只手的食指和中指表示2。
(3) 學習兒歌：“兩只小雞走走走，兩只小鳥飛飛飛，兩只小兔蹦蹦蹦?！睂W習時，媽媽邊說邊做動作，寶寶跟著模仿。如說“兩只小兔蹦蹦蹦”時，前半句伸出兩根手指表示兩只小兔，后半句把手放在頭上模仿小兔蹦。
(4)識字:2。
7.認識三角形
目標
讓寶寶認識三角形。
準備
大小不一的三角形幾個（上面可以畫眼、鼻、口），字卡三角形。
智慧的母親教我們玩
(1)的母親出示三角娃娃，模仿三角娃娃說:我是三角娃娃，我有尖角。
(2)首先用三角尖的角輕輕扎住嬰兒的手，讓嬰兒感覺到三角形有角，把三角形撒在室內(nèi)，讓嬰兒找三角形的朋友。如果媽媽舉起大三角形說:我的朋友在哪里？嬰兒撿起大三角形送給母親的母親舉起小三角形，嬰兒撿起小三角形送給母親。
(3) 最后媽媽說兒歌：“三角娃娃本領大，變大樹，變小魚，變只蝴蝶飛呀飛?！边呎f邊把三角形拼成大樹、小魚、蝴蝶，請寶寶欣賞。
(4)識字:三角形。
8.分辨多少
目的
讓寶寶指出哪個多，哪個少，學會發(fā)出多少的聲音。
準 備
多種多少不同的物品，字卡“多”“少”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿兩個布袋，當著寶寶的面用一個布袋裝8個蘋果，另一個布袋裝兩個蘋果。然后，讓嬰兒分別觸摸鼓袋和凹陷袋，指導嬰兒指出多少。
(2)嬰兒剛開始學習，母親可以提供多少不同的東西，讓嬰兒區(qū)分。如：一堆餅干多一些，另一堆餅干少一些；一個盤子里的糖多，另一個盤子里的糖少。物品多少有些不同，以便嬰兒認可。
(3)嬰兒知道多少時，可以玩看誰裝得多的游戲。母親和嬰兒一個人做布袋，比賽裝玩具，看誰裝得快。
(4) 識字：多、少。
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