兒童的20大成長危機(jī)
關(guān)鍵詞：
兒童
孩子的20大成長危機(jī)
現(xiàn)在的孩子最幸福，吃得好，用得好，父母和家人的愛幾乎都集中在他身上。但是，也有人說現(xiàn)在的孩子很可憐。他們住在孤獨(dú)的空間里，沒有兄弟姐妹一起玩，很少看到父母忙碌的身影，被才能追趕，壓力很大。
環(huán)境的變化帶來了很多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了很多壞問題。社會(huì)環(huán)境的變遷深深影響著父母對(duì)孩子的照顧、教育方式。幼兒對(duì)父母給予的一切只能被動(dòng)承受，在照顧孩子的衣食住的同時(shí)，父母應(yīng)該更加重視孩子身心健康的發(fā)展。
日常生活中常見的不利于兒童成長的因素，如挫折耐心底、空間過度裝飾的危害、電視保姆、父母的物質(zhì)給予比精神給予多、環(huán)境單一、兒童交互動(dòng)機(jī)底、學(xué)習(xí)壓力過大、邂逅困難等。希望家長們作為參考和戒指，為孩子創(chuàng)造適當(dāng)?shù)某砷L新天地。
孩子忍受挫折程度低
每個(gè)父母都希望孩子過上無憂無慮的生活，但現(xiàn)實(shí)生活中充滿壓力和競(jìng)爭(zhēng)，孩子的成長也不能一帆風(fēng)順，只有提高孩子忍受挫折的能力，才能在困難面前輕易屈服，走出自己的道路。
孩子太貴，父母有責(zé)任
很多父母總是抱怨自己的孩子太貴，玩游戲，不順利就放棄或狡猾，遇到一點(diǎn)困難就發(fā)脾氣，最后把一切都推給父母。當(dāng)父母繼續(xù)抱怨時(shí)，他們必須幫助子收拾攤子，害怕孩子累了，不愉快，有壓力。
孩子忍受挫折的程度，先天性氣質(zhì)是原因之一，但后天環(huán)境和父母的教育方式更為重要。父母想提高孩子忍受挫折的能力，應(yīng)該給孩子面對(duì)挫折的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度，應(yīng)該怎樣處理。
孩子為什么這么脆弱？追根究底，多與父母的愛護(hù)無關(guān)。父母害怕孩子自己處理不好的事情，或者沒有耐心等孩子完成，自己動(dòng)手，但是孩子沒有實(shí)際參加的經(jīng)驗(yàn)，不能理解成功的過程很困難，所以他遇到挫折時(shí)容易放棄或發(fā)脾氣。還有些家長太重視孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，其他的一概不關(guān)心，從而忽略了孩子的生活自理能力，導(dǎo)致孩子日后處處受挫。在幼兒園和小學(xué)外面，家人接孩子的時(shí)候，背著書包，拿著東西等，大家可能覺得沒關(guān)系，但是這個(gè)問題很重要。從小嬌縱孩子，不僅讓孩子的動(dòng)作能力和自理能力得不到很好的發(fā)展，對(duì)他長大后的人際交往也有不利的一面。
父母疼愛孩子的心情可以理解，可是每個(gè)孩子成長的過程中都有遇到挫折的時(shí)候，這些是爸爸媽媽無法替代或者清除的。既然無法避免，那教會(huì)孩子怎么做就很重要了，如果能及早從生活中培養(yǎng)其挫折忍受度，相信在未來能發(fā)揮更大的助益。其實(shí)爸爸媽媽只要循序漸進(jìn)，給予孩子正向的啟發(fā)與實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子忍受挫折并非是一件困難的事情。
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