一日，羅先生帶正上中學(xué)的孩子逛超市，孩子嚷著要換塊腕表，羅先生沒(méi)同意。來(lái)到買(mǎi)手機(jī)的銀行柜臺(tái)，孩子又要手機(jī)上，羅先生或是沒(méi)同意。猛然，孩子一臉的不爽，問(wèn)責(zé)道：“難道說(shuō)我們確實(shí)那麼窮嗎？”返回企業(yè)后，羅先生把這事講給朋友們聽(tīng)，結(jié)果很多朋友深情厚意，原先她們的孩子也常常那樣問(wèn)她們。

羅先生孩子得話，體現(xiàn)了今日孩子對(duì)自身的“家情”了解很少的普遍存在。做父母的總覺(jué)得持家過(guò)日子是父母的事，寧可自身再累再苦，也不許孩子迫不得已擔(dān)起家中的義務(wù)，更不肯孩子在休閑娛樂(lè)層面比他人差，怕孩子在同年齡人眼前受岐視，造成羞恥感，危害身體健康。有的家中乃至把“家情”視作個(gè)人隱私，通常只夫妻間暗地里討論，對(duì)孩子則嚴(yán)格封禁，擔(dān)憂她們會(huì)出現(xiàn)思想包袱，對(duì)外開(kāi)放泄露。那樣，即便 孩子想掌握基本上的家情，也不太可能。長(zhǎng)此以往，在孩子的眼中，父母持家過(guò)日子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，進(jìn)而滋長(zhǎng)依賴(lài)思想。以往有句老話：“窮光蛋的孩子早當(dāng)家?！倍缃瘢瓦B一些家世不富裕的別人也不肯讓孩子早當(dāng)家了。她們較大的愿望是期待孩子好好讀書(shū)，未來(lái)有出息就可以了，別的的事都無(wú)須讓孩子操勞。

每一年到繳納書(shū)費(fèi)的情況下，張老師一直很有感受，由于這對(duì)一部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難的父母來(lái)講是道很大的“道兒”，有七八名父母對(duì)他說(shuō)不可以準(zhǔn)時(shí)繳納，對(duì)于此事，張老師十分了解。但通常在這時(shí)候張老師又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾名同學(xué)們丟錢(qián)了，對(duì)于此事張老師十分不解：十幾歲的學(xué)員早已并不是小孩子了，幾百塊對(duì)她們而言也不是小數(shù)目，如何就那么非常容易丟失呢？細(xì)心問(wèn)了幾名學(xué)員丟錢(qián)的歷經(jīng)，張老師發(fā)覺(jué)有一個(gè)令人震驚的共同之處——把錢(qián)順手一放。見(jiàn)到她們滿不在乎的反映，張老師意識(shí)到：由于這不是學(xué)員的救命錢(qián)，換句話說(shuō)學(xué)員不清楚它是救命錢(qián)，因此在她們來(lái)看這種錢(qián)并不一定比清純的招聘、小說(shuō)集或同學(xué)們的信函更“寶貴”！

適度地讓孩子掌握一點(diǎn)兒家情，進(jìn)而學(xué)好理解大大家持家的不容易，并不是錯(cuò)事。做為成年人，能夠根據(jù)向孩子通告家情，讓孩子掌握家世。家世富有的別人能夠讓孩子了解賺錢(qián)的不容易，家世較弱的別人能夠讓孩子掌握大大家持家的艱辛。那樣，孩子們會(huì)更為懂得珍惜日常生活，對(duì)其發(fā)展也是十分有利的。