16.精美的孔雀

眼睛

認識孔雀，可以簡單地描述孔雀的體型特征。

準備

孔雀圖片，字卡美美孔雀。

智能母親告訴我

(1)媽媽說:寶寶，看看這是什么動物？(孔雀。母親說:孔雀打開屏幕時尾巴是什么形狀？(像扇子一樣。)

(2)母親可以有目的地帶嬰兒去動物園看孔雀，讓嬰兒正確地說出動物的名字，清楚地觀察孔雀的體型特征。

(3) 讓寶寶用恰當?shù)男稳菰~來描述孔雀。

(4) 識字：美麗的、漂亮的、孔雀。

17. 能干的青蛙

目 的

認識青蛙，知道青蛙的體形特征。

準備

青蛙的照片，《蝌蚪找媽媽》的故事帶，字卡青蛙蝌蚪。

智慧的母親教我們玩

(1)母親模仿青蛙跳躍說兒歌:青蛙，能力大，在地上，游在水里，大眼睛，寬嘴，抓害蟲。”激起寶寶參與活動的興趣。

(2) 媽媽問：“寶寶，青蛙有幾條腿呀？肚子是什么顏色？身體是什么顏色？嬰兒正確回答后，母親對嬰兒說:青蛙不僅是游泳名人，里的小衛(wèi)士，抓害蟲。小青蛙說敢不敢？

(3)讓嬰兒站起來，和母親一起玩游戲，邊學(xué)兒歌邊跳青蛙。

(4) 媽媽可播放 《小蝌蚪找媽媽》 故事磁帶給寶寶聽，讓寶寶了解青蛙的寶寶是蝌蚪，青蛙是由蝌蚪演變而來的。讓寶寶知道青蛙是益蟲，每個人都應(yīng)該保護它！

(5) 識字：青蛙、蝌蚪。

18.尋找相似點

目標

擴大嬰兒知識面，提高嬰兒的觀察力、創(chuàng)造力，啟發(fā)嬰兒的發(fā)散思維。

準備

水果（蘋果、香蕉、橘子等）若干，相應(yīng)的字卡。

智慧的母親教我們玩

(1)。媽媽把蘋果和香蕉(橘子)放在桌子上，說:蘋果和香蕉(橘子)有很多相似的地方。你能告訴媽媽嗎？

(2)啟發(fā)嬰兒說可以吃樹結(jié)有顏色好吃……

(3)可以換水果，讓嬰兒找到相似點。

(4)也可以改變想法，讓嬰兒找到不同的地方。

(5) 識字：蘋果、香蕉、橘子。

19. 幼兒園真好玩

目 的

認識幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的主要活動，為寶寶入園做好準備。

準備

幼兒園環(huán)境、活動相關(guān)圖片和繪本，字卡幼兒園。

智明的母親教我們玩

(1)媽媽和嬰兒一起參觀幼兒園，向嬰兒介紹各種大玩具，指導(dǎo)嬰兒玩耍。

(2)條件允許的情況下，可以讓嬰兒參加孩子們的活動，消除嬰兒對周圍事物的陌生感。

(3)通過參觀幼兒園，讓嬰兒充分活動，接觸老師和小伙伴，可以減輕嬰兒來園的緊張和不安全感，引起嬰兒來園的欲望。

(4)在參觀活動中，母親告訴嬰兒上幼兒園的各種好處，讓嬰兒感受到幼兒園是一個快樂的集體。

(5)回家后，鼓勵嬰兒扮演老師，玩我是幼兒園老師的游戲。

(6)識字:幼兒園。

20.記住地址和電話號碼

目的

(1)讓寶寶記住自己家的地址和父母的名字，電話號碼。

(2)培養(yǎng)寶寶的記憶力和應(yīng)變能力，提高自我保護意識。

準備

寫著自己家地址的卡片，母親，父親上班的電話和手機號碼。

智慧的母親說:有個孩子叫小亮。有一天，他和媽媽上超市買東西，一不小心和媽媽分開了，怎么找也不找到媽媽。小亮想了想，就找到售貨員阿姨說：‘阿姨，我把媽媽丟了，你能幫我找找嗎？阿姨帶他去廣播室問:媽媽叫什么名字？媽媽叫林麗，長得很漂亮！阿姨笑著打開擴音器，播出了尋人信息。不一會兒，媽媽趕來了，小亮高興地撲到媽媽懷里?！?/p>

(2) 故事講完后，媽媽啟發(fā)寶寶：“如果你丟了，怎么辦？”(找警察叔叔。)警察叔叔送你回家，你能告訴他你家住在哪里嗎？(××路××號××樓××。）如果家里沒人，怎么辦？(打電話給爸爸和媽媽。）爸爸，媽媽的電話號碼是多少？(×××××××)

(3)結(jié)合活動，閱讀家庭住址卡和父母的電話號碼。

建 議

這項活動應(yīng)在寶寶3歲時經(jīng)常進行，因為這個年齡段的孩子自主意識增強了，活動范圍大了，容易發(fā)生走失的情況。