孩子三歲前要學(xué)習(xí)四件事

孩子3歲前要學(xué)會(huì)4件事
不要讓孩子輸給起跑線(xiàn)——這句被廣告商濫用的宣傳語(yǔ),在監(jiān)護(hù)人心中仍然有不可動(dòng)搖的地位。幾乎每個(gè)孩子都接受過(guò)學(xué)前教育,有些孩子只有兩三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字、背詩(shī)、畫(huà)畫(huà)。武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健不同意。
他指出,孩子在不同的成長(zhǎng)階段,接受和學(xué)習(xí)的不同,一般在4歲之前,特別是在3歲之前,應(yīng)該由孩子的本能發(fā)展。
楊健表示,0-3歲是兒童基本素質(zhì)的發(fā)育時(shí)期,根據(jù)聯(lián)合國(guó)科教文組織的報(bào)告,這個(gè)時(shí)期的兒童可以四個(gè)學(xué)會(huì)。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)周?chē)挛锏幕菊J(rèn)知,學(xué)習(xí)自我服務(wù)、能力所能及的事情,學(xué)習(xí)和人一起生活,處理簡(jiǎn)單的人際關(guān)系,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,有安全意識(shí)。例如,洗手帕,學(xué)會(huì)聽(tīng),讀簡(jiǎn)單的三字歌,和孩子們合作,學(xué)會(huì)交朋友,隨意寫(xiě)筆畫(huà),用筆涂鴉。
有這樣的建議,楊健說(shuō),還是和孩子的生理發(fā)育有關(guān)。孩子手部肌肉不發(fā)達(dá),筆的控制能力有限,不能以正確的筆順和姿勢(shì)穩(wěn)定地寫(xiě)作,所以只能用筆涂鴉,正確地寫(xiě)作幾乎是不可能的任務(wù)。
而且,這個(gè)時(shí)期的孩子理解力和記憶力有限,父母讀的兒歌、詩(shī)歌和短文太偏僻的話(huà),即使勉強(qiáng)背誦也不會(huì)發(fā)揮早教的作用。
中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事、幸福泉兒童發(fā)展研究中心主任程淮在談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題時(shí)也表示,一般在4歲之前,父母不需要,也不應(yīng)該讓孩子背誦詩(shī)詞,學(xué)習(xí)技能強(qiáng)的繪畫(huà),強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不感興趣的東西。
程淮認(rèn)為,家長(zhǎng)要了解孩子的個(gè)性,觀察他們的興趣,選擇適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化教育。對(duì)于一些天資好、頭腦反應(yīng)快、對(duì)某事感興趣的孩子,可以在入學(xué)前適當(dāng)?shù)卦诎肽甑揭荒昵敖逃⒆印?
“過(guò)度超前教育,孩子接受不了時(shí),容易產(chǎn)生焦慮和壓抑的情緒,反而可能會(huì)給今后的成長(zhǎng)留有一些心理障礙?!?
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