六個(gè)月齡寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是什么
六個(gè)月齡寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)主要涵蓋大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社交行為五個(gè)方面。
1、大運(yùn)動(dòng)：
寶寶通常能自主翻身，部分可完成從俯臥到仰臥的連續(xù)翻身動(dòng)作。坐立時(shí)頭部穩(wěn)定，部分嬰兒可在短暫扶持下保持坐姿。下肢力量增強(qiáng)，扶站時(shí)會(huì)出現(xiàn)跳躍動(dòng)作。這些表現(xiàn)與脊柱生理彎曲形成、肌肉張力發(fā)育相關(guān)，若出現(xiàn)明顯肌張力異?；驘o(wú)法完成對(duì)應(yīng)動(dòng)作需就醫(yī)評(píng)估。
2、精細(xì)動(dòng)作：
具備雙手傳遞物品能力，可主動(dòng)抓握直徑2厘米左右的積木。出現(xiàn)橈側(cè)抓握向全掌抓握過(guò)渡的特征性動(dòng)作，喜歡拍打、搖晃玩具。手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)步明顯，能準(zhǔn)確抓取視線范圍內(nèi)的物品。發(fā)育遲緩可能表現(xiàn)為持續(xù)握拳或抓握無(wú)力。
3、語(yǔ)言能力：
可發(fā)出"ba""ma"等重復(fù)音節(jié)，對(duì)呼喚名字有明確反應(yīng)。能區(qū)分不同語(yǔ)調(diào)，對(duì)嚴(yán)厲語(yǔ)氣會(huì)表現(xiàn)出不安。開(kāi)始出現(xiàn)聲音模仿行為，喜歡通過(guò)尖叫表達(dá)情緒。語(yǔ)言發(fā)育異常需排查聽(tīng)力障礙或自閉癥譜系障礙。
4、認(rèn)知能力：
具備物體恒存概念初步意識(shí)，會(huì)主動(dòng)尋找部分遮擋的玩具。對(duì)陌生人和熟悉面孔能做出不同反應(yīng)，開(kāi)始出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象。注意力持續(xù)時(shí)間約3-5分鐘，對(duì)色彩鮮艷的移動(dòng)物體表現(xiàn)出持續(xù)興趣。
5、社交行為：
會(huì)通過(guò)表情和肢體動(dòng)作表達(dá)需求，對(duì)鏡子中的影像產(chǎn)生互動(dòng)行為。主動(dòng)尋求撫養(yǎng)者關(guān)注，出現(xiàn)明顯的依戀行為。能理解簡(jiǎn)單指令如"不可以"，情緒表達(dá)更加豐富多樣。
日常養(yǎng)育中建議提供安全的活動(dòng)空間促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，準(zhǔn)備不同材質(zhì)的抓握玩具鍛煉精細(xì)動(dòng)作。多進(jìn)行面對(duì)面交流，用清晰發(fā)音重復(fù)簡(jiǎn)單詞匯。添加輔食時(shí)注意觀察對(duì)新食物的接受度，保證每日不少于14小時(shí)的睡眠時(shí)間。定期進(jìn)行兒童保健體檢，記錄發(fā)育里程碑達(dá)成情況，若發(fā)現(xiàn)兩項(xiàng)以上發(fā)育領(lǐng)域明顯滯后應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)診發(fā)育行為?？啤?/p>
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