家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)里有位家長(zhǎng)遇到一件繁雜的事，她期待閨女可以把大一點(diǎn)的iPhone交給伙伴，并向閨女講了“孔融讓梨”小故事，可是她的閨女就說，我是要吃大蘋果的，你不能要我對(duì)自身說謊??？怎樣文化教育孩子懂得謙讓，變成家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的話題討論。

大羅山：獨(dú)生子由于生長(zhǎng)發(fā)育自然環(huán)境經(jīng)常難以懂得謙讓。我建議在家中內(nèi)部，要構(gòu)建同甘共苦有福同享的氣氛，不必覺得孩子小，就把孩子清除在外面。自然，家中的共享也包含精神的共享，如家中某一組員得了獎(jiǎng)，大肆宣揚(yáng)的喜訊，都需要共享，這都有益于孩子“謙讓”、“共享”品行的培養(yǎng)。

滿山遍野飛雪流星：家長(zhǎng)要有目的地運(yùn)用各種各樣機(jī)遇幫孩子培養(yǎng)謙讓這一良好的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)了根據(jù)體育競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)練習(xí)，能提高孩子的謙讓觀念。我女兒在學(xué)習(xí)圍棋的全過程中，學(xué)會(huì)了象棋精湛者的謙讓，懂得了哀兵必勝的大道理。再如訓(xùn)練少兒跆拳道，也注重禮儀知識(shí)，能讓孩子懂得謙讓。此外，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常給孩子講下小故事，讓她們從這當(dāng)中理解謙讓、合作的意義。

七色彩虹：塑造孩子的謙讓觀念，讓孩子掌握?qǐng)F(tuán)體與本人的關(guān)聯(lián)，把自己從“我”的定義中解決出去。讓孩子自小懂得，大伙兒日常生活在一起，他必須 的他人一樣也必須 ，一樣有享有的權(quán)利，不可以一人獨(dú)享，要惦記著他人。比如：進(jìn)食時(shí)，讓孩子學(xué)好開心地把大的、好的給長(zhǎng)輩、父母，把小的不太好的交給自身，使他懂得誰最艱辛誰就應(yīng)當(dāng)獲得大量。

卉卉媽：謙讓是一種發(fā)自肺腑的個(gè)人行為，真真正正的謙讓是見到他人享受好的物品，自身有一種滿足感。謙讓是一種傳統(tǒng)美德，而不是虛報(bào)的表面文章。孩子還要搞清楚，“放棄”和“說謊”的意思是不一樣的，“放棄”實(shí)際上 便是一種自身沒得到 益處的共享資源。大家必須讓孩子學(xué)好一點(diǎn)“放棄”精神。假如孩子從小就能保證真心實(shí)意謙讓，而不是為了更好地獲得成年人的歡喜而人微言輕自身，那我覺得這類質(zhì)量，對(duì)他一生都是會(huì)造成非常好的功效。