國外如何教育孩子自立
關(guān)鍵詞：
自立
在發(fā)達(dá)國家的家庭中，父母從小就重視培養(yǎng)孩子的自立能力和自立精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)需要社會成員具備這種能力和精神。
在美國，家庭教育以培養(yǎng)孩子開拓精神，成為自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)。
父母從小就讓他們知道勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己修理、組裝摩托車，在外面參加勞動(dòng)。
即使是富家子弟也要自謀生路。美國中學(xué)生說:自己賺錢！農(nóng)民家庭要求兒童分擔(dān)家庭割草、油漆房屋、簡單木工修理等活計(jì)。此外，我們還應(yīng)該出去當(dāng)雜工，賣掉我們的體力，比如夏天為別人推割草機(jī)，冬天為別人鏟雪，秋天為別人掃落葉。
在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能的一代，從小就致力于培養(yǎng)孩子自食其力的精神。例如，167歲的女孩從中學(xué)畢業(yè)后，成為有教養(yǎng)的人一年左右的傭人，上午工作，下午上學(xué)。這樣，一方面鍛煉勞動(dòng)力，尋求獨(dú)立生活的道路，另一方面有助于學(xué)習(xí)語言。瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個(gè)語言地區(qū)的女孩通常會去另一個(gè)語言地區(qū)的人當(dāng)傭人。其中也有相當(dāng)多的人在英國學(xué)習(xí)英語，方法也是一邊當(dāng)傭人一邊學(xué)習(xí)語言。掌握三種語言后，到辦公室、銀行或商店工作。長期依靠父母過寄生生活的人，被認(rèn)為是沒有出息和可恥的。
在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，監(jiān)護(hù)人沒有代替過。法律還規(guī)定，當(dāng)孩子14歲時(shí)，他們必須在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如為整個(gè)家庭擦皮鞋。這樣做不僅有利于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，還有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。
在日本，孩子小的時(shí)候，不給別人添麻煩。注意在日常生活中培養(yǎng)孩子的自立能力和自立精神。全家人出去旅行，無論多小的孩子，都要背小背包。你想問為什么嗎？父母說:這是他們自己的東西，應(yīng)該自己背著。上學(xué)后，很多學(xué)生在課馀時(shí)間，在外面工作賺錢。大學(xué)生中打工很普遍，有錢人的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
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