孩子玩電腦的益處有什么？孩子玩電腦，一般有所不同，重點(diǎn)在于父母如何管理方法孩子網(wǎng)上和正確引導(dǎo)孩子網(wǎng)上的方法，假如家長管理得好，孩子玩電腦就可以產(chǎn)生很多的益處。

孩子玩電腦的益處

1、能夠搜集資料

互聯(lián)網(wǎng)是較大的百科辭典，基本上涵蓋全部的專業(yè)知識(shí)，孩子假如運(yùn)用電腦恰當(dāng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)造成非常大的協(xié)助，像搜集資料這些。

2、能夠提升孩子與同學(xué)們教師的溝通交流

如今，網(wǎng)絡(luò)qq、qq群早已變成了許多 老師學(xué)生的溝通交流專用工具，在這個(gè)專用工具里，大伙兒能夠像在課堂教學(xué)里一樣學(xué)習(xí)交流與工作等，自然，互聯(lián)網(wǎng)還能夠讓孩子表述結(jié)交大量的盆友，互幫互助，提高社交媒體能力。

3、提高孩子的眼界

在網(wǎng)上有新聞廣播、電子報(bào)刊和聯(lián)網(wǎng)新聞報(bào)道服務(wù)項(xiàng)目組織，各種各樣關(guān)鍵書報(bào)刊、電視機(jī)新能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體頻道，掌握世界各國實(shí)時(shí)新聞。但是，新聞報(bào)道中通常有很多兒童不宜的網(wǎng)頁頁面廣告宣傳內(nèi)容，提議父母選用廣告屏蔽專用工具屏蔽廣告宣傳。

4、推動(dòng)少年兒童非智力因素如興趣愛好、信念、動(dòng)因等層面的發(fā)展趨勢(shì)

有的專家學(xué)者強(qiáng)調(diào)，多媒體系統(tǒng)電腦是一種非常好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)游戲的專用工具，不但能推動(dòng)孩子的智力如想像力、理解能力、記憶能力、邏輯思維能力的發(fā)展趨勢(shì)，還能推動(dòng)少年兒童非智力因素如興趣愛好、信念、動(dòng)因等層面的發(fā)展趨勢(shì)。英國的一些個(gè)案分析及評(píng)量匯報(bào)表明：應(yīng)用電腦的少年兒童和僅接納傳統(tǒng)教育的同年齡少年兒童對(duì)比，在學(xué)習(xí)方面發(fā)展較快。她們覺得，讓孩子自小觸碰電腦，有益于開發(fā)智力和提高對(duì)新技術(shù)應(yīng)用的適應(yīng)能力。

孩子玩電腦的弊端

1、影響孩子邏輯思維專業(yè)技能和記憶能力發(fā)展趨勢(shì)

3~4歲是訓(xùn)煉孩子計(jì)數(shù)、邏輯思維能力的最佳時(shí)機(jī)，若用電腦來替代人的大腦，孩子就缺乏了鍛練自身測(cè)算能力的機(jī)遇，長期性那樣便會(huì)影響孩子邏輯思維專業(yè)技能和記憶能力的發(fā)展趨勢(shì)，也影響幼兒想像能力和造就能力的塑造。幼兒正處在發(fā)展趨勢(shì)社會(huì)發(fā)展專業(yè)技能的關(guān)鍵階段，與小伙伴的相處是得到這一專業(yè)技能的有效途徑。但太早關(guān)心電腦，易使她們對(duì)電腦造成眷念，與小伙伴們的相處興趣愛好降低，不肯融進(jìn)周邊的自然環(huán)境。因欠缺與人相處的感受，也將影響幼兒的身心健康感情的塑造。

2、影響幼兒大腦神經(jīng)的生長發(fā)育

電腦的電磁波輻射影響幼兒大腦神經(jīng)的生長發(fā)育，長期在電腦顯示屏前，使孩子長期處在電磁波輻射當(dāng)中，這將影響她們發(fā)育期的大腦神經(jīng)。在實(shí)際操作中必須專注力集中精力，長期地凝視電腦顯示屏，這對(duì)幼兒的雙眼十分不好。

玩電腦常見問題

1、與電腦拉開距離

孩子與電腦的間距一般至少二十厘米之上，降低電腦輻射源對(duì)孩子的傷害，那樣才可以維護(hù)好孩子的雙眼。它是務(wù)必要對(duì)孩子嚴(yán)苛的，不然孩子會(huì)越依靠電腦越近的，到最終父母都管不住了。

2、屋子光源要適合

電腦的屋子燈光效果要溫和，不適合過亮或是過暗，并維持自然通風(fēng)舒爽，使這些有害物質(zhì)盡早排出來。有一些孩子玩電腦擔(dān)心爸爸媽媽發(fā)覺，悄悄的熄燈玩，那樣十分損害雙眼的，因而父母應(yīng)快速孩子，并不是不許玩，只是要有一個(gè)度才行。

3、留意孩子飲食搭配

玩電腦多的孩子，留意要多吃水果、蔬菜水果、牛乳、生雞蛋、蛋白質(zhì)食物、豬瘦肉等食材，以填補(bǔ)身體需要的維生素D和蛋白。少吃辛辣食物刺激的食品類，盡可能不必吃過多的冷食等。