不成才 樹自然直

劉先生:孩子不能打器,不能和他好好說話,一打他就聽話。我也知道打孩子不好,但除了打,我找不到任何方法。
趙先生:是的,我有時(shí)和孩子無關(guān),和他一起去吧。他長(zhǎng)大后自然會(huì)明白的。
以上的對(duì)話,在日常生活中經(jīng)常能聽到。
鞭本姓竹,不打書不讀的教育方式還浸潤(rùn)著父母的神經(jīng)。孩子不聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不是耐心說服教育,而是罵人,拳腳相加。
相反,有很多父母認(rèn)為好孩子不在乎,死了也沒有好東西,抱著樹自然直率的心情。有位領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)對(duì)兒子視而不見,放任自流,對(duì)孩子表現(xiàn)的異常行為也不聞不問。在兒子高考的關(guān)鍵時(shí)刻。自己出去游山玩水,知道兒子的殺人犯法,跳樓自殺的時(shí)候,才意識(shí)到,可惜已經(jīng)晚了。擁有這種心情的父母還有另一種表現(xiàn),就是溺愛孩子。餐桌的一側(cè),孩子吃喝,父母專心看著心肝寶寶吃喝的場(chǎng)面。因此,德國(guó)的父母和孩子一起子一起上車,父母決不讓孩子坐。即使車?yán)镉泻芏嗫兆弧H绻侵袊?guó)的父母會(huì)怎么樣呢?他們寧肯自己站著,也要把座位讓給孩子。把好東西、享受讓給孩子,是傳統(tǒng)的“慈幼”的美德,然而,正走這種極端化了的心態(tài),滋生了以自我為中心的“小皇帝”,造就了本末倒置的“孝親”。養(yǎng)子不好的人,就像小牛的愛一樣,愛越深,傷害越大。父母必須記住。
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